目前，2022版“心理健康藍皮書”《中國國民心理健康發展報告（2021～2022）》發布了。結果顯示：我國社會對心理健康的投入持續增加，成年人群自評心理健康狀況總體良好，國民心理健康服務的便利性和滿意度較之以往顯著上升。 心理健康服務的提升與國家出臺的相關政策密不可分，一起來看看從2022年初到現在有哪些與心理健康領域相關的政策和資訊吧！ 2022年1月1月1日 《家庭教育促進法》正式實施 《中華人民共和國家庭教育促進法》明確規定：未成年人的父母或者

海南省關于加強新時代中小學心理健康教育工作的實施意見為深入貫徹落實黨的二十大精神，進一步推進健康海南行動，助力海南自由貿易港建設，根據教育部《中小學德育工作指南》（教基〔2017〕8號）、《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔2021〕10號）、《教育部關于印發〈生命安全與健康教育進中小學課程教材指南〉的通知》（教材函〔2021〕3號）、《教育部等十七部門關于印發〈全面加強和改進新時代學生心理健康工作專

促進學生身心健康、全面發展，是黨中央關心、人民群眾關切、社會關注的重大課題。隨著經濟社會快速發展，學生成長環境不斷變化，疊加新冠疫情影響，學生心理健康問題更加凸顯。為認真貫徹黨的二十大精神，貫徹落實《中國教育現代化 2035》《國務院關于實施健康中國行動的意見》，全面加強和改進新時代學生心理健康工作，提升學生心理健康素養，制定本行動計劃。 一、總體要求 （一）指導思想 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務

近日，教育部等十七部門聯合印發了《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》（以下簡稱《行動計劃》）。教育部體育衛生與藝術教育司負責人就《行動計劃》有關內容回答了記者的提問。 一 請問《行動計劃》 出臺的背景是什么？ 答：近年來，心理健康問題逐步成為世界各國普遍面臨的社會性難題。我國同樣也不例外，這些心理健康問題已逐漸從成人、職業群體擴展延伸至大中小學生群體，并呈現“低齡化”發展趨勢。加強青少年心理健康教育已

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教育部思想政治工作司2023年工作要點 總體要求 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞深入學習貫徹黨的二十大精神這條主線，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅持和加強黨對高校的全面領導，深入推動高校思想政治工作守正創新，堅決維護高校政治安全和校園穩定，強化“質量黨建、精準思政、積極維穩、數字

隨著經濟的發展，人們對心理健康的重視程度越來越高。隨著19大報告中寫到，建設社會心理服務體系。各地陸續開始自己的心理咨詢室建設、心理咨詢中心建設、心理輔導中心建設等。

心理沙盤（分為普及型、基礎型、標準型、專業型、團體型）?？梢源龠M精神升華，提高團隊凝聚力，培養大家的協作精神和鍛煉協作人才；釋放老師的教學壓力。

中小學時個人成長發育的重要階段，適宜的心理健康教育對促進中小學心理健康發展具有十分重要的作用。在中小學中開展心理健康教育，不僅是促進中小學生健康快樂全面成長發育的重要支撐，更為中小學深化素質教育注入了活力，提供了新的生長點。 中小學如何開展心理健康教育？ 2012年教育部頒布的《指導綱要》明確指出：“在中小學開展心理健康教育，是學生身心健康成長的需要，是全面推進素質教育的必然要求。”《指導綱要》的頒布極大的推動了我國中小學心

《指導綱要》明確指出,開展中小學心理健康教育,要以學生發展為根本,遵循學生身心發展規律,必須堅持以下基本原則。 堅持科學性與實效性相結合。要根據學生身心發展的規律和特點及心理健康教育的規律,科學開展心理健康教育,注重心理健康教育的實踐性與實效性,切實提高學生心理素質和心理健康水平。 堅持發展、預防和危機干預相結合。要立足教育和發展,培養學生健康心理品質,挖掘心理潛能,注重預防和解決發展過程中的心理行為問題,在應急和突發事件中及時進行危機干預。 堅持面向全體學

中小學心理健康教育是素質教育的重要內容，是促進學生全面發展的根本保障。各級學校堅持樹立科學育人觀，把心理健康教育作為立德樹人的重要載體，發揮心理健康教育的綜合育人功能，推進心理健康教育，深化心理健康教育機制、師資、科研、課堂、模式建設、塑造師生健康心理，為師生幸福人生奠基，形成各級協調、全員、全程、全方位心理健康教育網絡，逐步走上可持續的科學教育觀。 一、頂層設計，整體規劃，全面開展心理健康教育實踐。 中小學心理健康教育要找準立足點，明確工作思路。面向全體師生，關注心理發展

心理宣泄室是來訪者通過擊打發泄和釋放內心壓力的場所，來訪者在安全可控的環境下，利用各心理宣泄設備，通過擊打吶喊宣泄的方式，釋放負能量，及時排解消極情緒。

第五屆中國心理學會心理服務機構發展模式高峰論壇于山東濟南舉行，應本次大會承辦方-心悅靈邀請，白學軍、傅春勝、張德聰、馬澤中、黃偉強等專家于心悅靈總部合影留念。

張久祥，國內知名實戰派心理咨詢專家，中國社會心理健康服務指導中心專家委員會成員、常務理事、央視《心理訪談》常駐心理專家。

山東省科協于主席受邀參加了第五屆中國心理學會心理服務機構發展模式高峰論壇，并與本次大會承辦方-心悅靈總經理李玉寶先生合影留念。

第五屆中國心理學會心理服務機構發展模式高峰論壇與2019年4月19日-22日在山東濟南召開，寧夏心理咨詢師協會會長劉勖峰先生，應本次大會承辦方-心悅靈邀請出席本次會議，并到心悅靈進行考察，與心悅靈聯合創始人李玉寶總經理合影留念。

岳曉東博士是中國著名的心理學家，大學畢業后赴美深造，1993年獲得哈佛大學心理學博士學位。目前他是國內唯一畢業于哈佛大學的心理學家，現在香港城市大學任教，并受聘擔任南京大學、華南師大、南京師大等10余所大學的客座教授。

寇覺中，臨床心理治療專家，心理教育家，國內著名心理產業化開拓者。四川大學精神分析專業研究生，西安交通大學經濟管理學博士。陜西省心理咨詢師協會常務副理事長兼秘書長，陜西省心理咨詢師國家職業資格鑒定專家組成員，大康心理實業董事長兼總經理，廣東省大康心理職業培訓學校心理咨詢中心專家、督導。

會中黃偉強先生先以三個小故事的形式的切入今天的演說內容。

而縱觀心理學，其實，心理學學的不是技術，是意識形態，只有完善自身，才能更好的服務大眾，讓我們一起努力，在路上，堅持不懈。

這也是此次第五屆全國心理服務機構發展模式高峰會議的宗旨，也是全國心理行業從業者一個共同的期許。

4月20日晚飯過后，于濟南大學第二學術報告廳正式開始晚上場的心理人*創業吧的演說，晚場的演說主要分為學員上臺演講、專家點評、現場答疑、頒發證書四部分。

大會現場，閆洪豐教授是在上午參加國家政策組織會議之后專程趕最快的航班到來的，閆洪豐老師重點從現階段我國國家的政策風向以及下一步的工作方向為主要議題，為與會嘉賓帶來了一場干貨滿滿的演說。

心悅靈作為此次大會的承辦方之一，當然少不了大BOSS的精彩分享，在4月20日下午的會議中，心悅靈聯合創始人楊衛東先生就針對：“如何運用心理服務網絡生態系統輕松獲得100萬”的精彩課程分享。

項目名稱：江西撫州某老年大學心理健康輔導中心設備采購項目 品目：心理健康輔導中心設備采購項目 項目中標金額：52萬元。 心悅靈——國民心理健康提升先行者，心理咨詢室建設一站式生產廠家，免費為客戶提供心理輔導室建設整體方案，免費心理輔導室規劃設計，提供安裝、服務、培訓等全方位服務。聯系電話：17866607923（微信同號）

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